日前，驻市教育局纪检监察组聚焦对直属（直管）单位（学校）领导班子及其成员监督，深入推动廉洁学校建设、群众身边不正之风和腐败问题集中整治等专项工作，集全组之力，成立3个监督调研小组，分别由组长、副组长牵头，集中一个月时间对12个直属（直管）单位（学校）开展全覆盖监督调研。

调研组采用“四不两直”的方式，以开展“一对一”交流、现场查看、查阅现有资料、列席会议等形式为主，不听取集中汇报、不要求相关单位汇报及准备相关材料。

调研组在学校旁听廉育思政课

针对直属（直管）学校的实际情况，调研组主要采取列席一次会议、谈一次话、听一堂思政（廉育）课、看一个重点项目的方式进行。通过列席一次学校党委（总支、支部）会议，了解学校执行“第一议题”以及“三重一大”议事制度的情况；与学校主要负责人、纪检工作负责人、重点岗位工作人员进行一对一监督谈话；走进课堂，现场旁听教师上思政课，了解学校开展廉育工作情况；查看学校重点工程项目招投标资料，了解项目规范化运行以及廉政风险防控情况。对市教科院等直属单位，调研组重点了解议事决策程序、重点开展谈心谈话、重点关注招投标项目。

点题监督切口小、针对性强，有利于推动派驻监督向深拓展、向下延伸。启动调研前，调研组成员提前熟悉情况。通过梳理近年来信访反映、问题线索、查阅审计报告等方式，提前掌握被调研单位基本情况，做到准备充分、有的放矢。为切实摸准实情，在谈话、查阅资料等各个环节，注重收集意见建议，以便形成对被调研单位真实、客观、全面的科学评价。同时，切实贯彻为基层减负的工作要求，牢守“不迎接、不陪同、不打乱学校原有教学秩序”的原则，严格遵守工作纪律和工作秘密，自觉维护纪检监察干部良好形象。

调研中，各组坚持问题导向，认真梳理各单位情况以及发现的问题，提出有关意见建议，及时督促相关单位担负起监督管理的主体责任。“管得紧、管得严是好事，对我们也是一种保护，大家依规依纪依法做事的意识增强了......”成都市教育人才服务中心教师共享科相关人员谈道。

“主动发挥‘探头’作用，变被动监督、事后监督为主动监督、事前监督，主动掌握情况。”在驻市教育局纪检监察组主要负责人看来，开展这次调研，本身就起到了一定的监督作用，增强了各单位自觉接受监督的意识。

下一步，驻局纪检监察组进一步强化系统思维，坚持以“查”促“治”，通过精准制发纪检监察建议等方式，有效发挥纪检监察建议提醒纠偏、源头治理的作用，不断健全符合被监督单位特点的日常监督长效机制，以办案促整改、以监督促治理，扎实做好“后半篇文章”。（驻市教育局纪检监察组 罗静 ‖ 编辑 周绮雯）