当前，把握运用监督执纪“四种形态”，有了苗头就咬耳扯袖，出了问题会全力挽救。但是，党员不能被动依靠组织的提醒来拒腐防变，而要时时自行洒扫内心，不断自我重温、自我警...

近年来，有一些犯了错误的“问题干部”在受到纪律处分之后，通过接受教育培训，进行了“回炉再造”。干部“回炉”后的表现，成为了他们是否能够重新上岗或提拔任用的参考因素。

近日，浙江省淳安县“最美纪检干部”余延安生前的事迹被报道。他敢于担当、忠诚履职的作风感动了许多人，其不贪恋权力、淡泊名利的可贵品质也让不少党员干部感到敬佩。

“两学一做”学习教育的一个重要目的，就是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，尤其是利己主义严重的问题。

常听人说某领导很有“领导样”，也听到过有人说某领导没“领导样”，还有人说当领导就该有“领导样”。大概每个人心里和眼里，都有一个自认为的“领导样”，用以评价领导干部...

要切实担起监督责任，严格执纪问责，真正体现纪律面前人人平等，让人民群众看到反腐利剑的公平正义。

“四种形态”紧紧盯住监督难的顽症实施“定点突破”，旨在使党员干部清廉、党内生活清正、社会政治清明，从而赢得最广泛的党心民心，厚植党执政的政治基础。

坚持依规治党和以德治党相统一，坚持高标准和守底线相结合，把从严治党实践成果转化为道德规范和纪律要求，从而开创全面从严治党新局面。

党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。当一名合格党员，最基础、最根本的要求，就是树立党章意识、学习贯彻党章，自觉用...

“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，是推动学习教育从集中性教育向经常性教育延伸的一项重要举措。目前，随着“两学一做”学习教育的开展，各级党员干部...